Форум Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии имени В.М. Бехтерева, СПб, ул. Бехтерева, д.3, тел: +7 (812) 670-02-20

Здравствуйте, Александр Леонидович. Мы живем в Ставрополе, но на данный момент находимся в педиатраческой академии СПБ.нашему сыночку Женечке 3 года,при том что он родился здоровым, теперь у нас дцп, грубая задержка развития, симптоматическая эпи, высокий тонус. Сейчас проходим обследования и очень хотелось бы попасть к вам на процедуры . насколько это возможно, чтоб совместить наше пребывание здесь и процедуры у вас? Спасибо за ваше внимание.

Это возможно с разрешения леч. врача и зав. отделением, в котором вы находитесь. Мне необходимо будет посмотреть выписку (или этапный эпикриз) с диагнозом и результатами обследования. Ее можно выслать на адрес algorelik@bekhterev.ru.

С уважением -

Спасибо большое за Ваш ответ. Мы сейчас ждем очередь на мрт и ээг. У меня еще вопрос мы проходим курс синактена, можно ли совместить с курсом микрополяризации или лучше после? И как записаться к вам на консультацию? Благодарим за внимание к нам.

Принципиально - можно совмещать (хотя мы в принципе против применения этого препарата у детей, но у нас только совещательный голос). Тел. 670-02-30.

Здравствуйте, Александр Леонидович! Сыну 7,6 лет. Были у Вас на микрополяризации три раза (в 4,5; 5 и 7 лет, т е последний раз пол года назад в ноябре). Первые два курса дали отличные результаты. После третьего курса сперва особых изменений видно не было, но через 3 месяца по нарастающей большими темпами наметились улучшения в интеллектуальном плане. Я думаю это все же результаты микрополяризации. В сентябре пойдем в первый класс. На сегодняшний день по интеллекту развиты по возрасту. На днях были на ПМПК и нас на мое большое удивление направили не в коррекционную школу, а в массовую. Но вот наше поведение... . В свои 7 лет и ростом на 8,6 поведение на 5 лет. У него даже тембр голоса как у малыша. Наивный до ужаса, совершенно не знающий чувства стеснения, такта... Ребенок словно в эмоциональном развитии остановился где-то в 4-5 лет. Помимо этого дефицит внимания, есть не большие зацикленности, синдром эмоциональной неустойчивости, ЗПРР. Скажите пожалуйста можно ли попытаться как-то скорректировать описанное поведение ребенка? Уж больно хочется его "выдернуть" из 5-летнего возраста, впереди школа, над ним просто будут смеяться . С другой стороны четвертый раз - это не перебор? Ваши слова: "Лучше не до- чем пере-..." помню всегда! Микрополяризация сына очень возбуждает. В последний раз "зашкаливающее возбуждение" прошло только на четвертый месяц. Поездку планирую на начало июня и боюсь вдруг перевозбуждение не уйдет до школы. Вообще это как-то возможно будет снять? Муж говорит лучше на море всей семьей))) А мне перед школой хочется по максимуму лечение провести.

Ситуацию понял. Разумеется, эта функциональная "разница" между паспортным и реальным возрастом - следствие предыдущих задержек, и с течением времени должна сглаживаться. Проблема постепенно перерастает из медицинской в психолого-педагогическую, что само по себе не может не радовать. Принципиально можно провести еще курс ТКМП, по совершенно другим, "поведенческим", схемам. Вам решать. В отпуск мы уходим с 7 июля.

Александр Леонидович добрый день! Мы у вас были в марте,можно ли нас записать на 22 сентября? Малышев Илья. Большое спасибо!

Можно. Напомните мне в рабочее время по адресу algorelik@bekhterev.ru

Здравствуйте, Александр Леонидович! После трех курсов ТКМП Влад стал лучше понимать обращенную речь, это отметили и в школе. Кроме того, в последнее время (хоть и был у нас большой перерыв) он стал стараться привлечь к себе внимание окружающих. Как пример, подошел к бабушке, и за руку отвел ее к дивану, где сидела кошка, чтобы бабушка ее забрала. Сам он животных опасается. В школе стал обращать внимание на соучеников. В речи пока особых подвижек не видно. Хотя отдельные слова, и к месту, проскакивают. А вот повторить их заставить не получается. В основном, монологи (на своем языке), зато эмоционально, и обращаясь к собеседнику. Стал лучше ориентироваться на листе бумаги, если еще год назад приходилось придерживать руку при письме, сейчас обводит буквы и цифры самостоятельно.
Вот такие у нас успехи.

Прекрасно! Я Вас поздравляю. Просьба одна - как можно интенсивнее загружать парню мозги! Можно планировать следующий курс.