Синдром дефицита внимания с/без гиперактивностью (СДВГ) является актуальной проблемой в детской психоневрологии из-за высокой распространенности, достигающей по различным данным от 3 до 20 % среди младших школьников, и выраженных трудностей обучения, часто сопровождающихся нарушениями поведения.

Известно, что подростки с СДВГ входят в группу риска по совершению антисоциальных действий и правонарушений, развитию алкоголизма и наркоманий.

Предлагаемая методика БОС тренинга у детей с СДВГ подразумевает последовательное обучение маленьких пациентов навыкам саморегуляции, использование которых позволяет им избежать усугубления их психоэмоционального состояния. Сами занятия способствуют повышению уровня активного внимания и формированию навыка планирования деятельности.